Presentación
La terapia cognitivo conductual es una forma de intervención clínica con abundante evidencia respecto de su eficacia y efectividad en variados problemas. Como modelo de intervención clínica requiere un entrenamiento especializado. Consecuentemente, l@s profesionales interesad@s en formarse como terapeutas cognitivo conductuales, requieren profundizar y complementar los conocimientos adquiridos durante su formación previa y, además, desarrollar o perfeccionar competencias conductuales, cognitivas y afectivas, para desempeñarse satisfactoriamente en este ámbito del quehacer psicoterapéutico.
Este Diploma en Terapia Cognitivo Conductual aborda la terapia cognitivo conductual considerando las dos vertientes principales que convergen en ella, la conductual y la cognitiva, para revisar luego su articulación en modelos específicos, que combinan de modos variados estas dimensiones.
El proceso de formación del Diploma en Terapia Cognitivo Conductual considera los aspectos teórico-conceptuales, el desarrollo de habilidades psicoterapéuticas específicas y la dimensión personal de la/el terapeuta, para lograr una experiencia de formación integrada.
L@s psicoterapeutas en formación dispondrán de espacios individuales de supervisión de casos clínicos.
Objetivos
Al finalizar el Diploma en Terapia Cognitivo Conductual l@s terapeutas habrán adquirido dominio teórico, metodólogico y técnico respecto de la práctica de la Terapia Cognitivo Conductual y aplicaciones a problemas específicos. Específicamente:
- Conocerán las bases conceptuales y modelos teóricos relevantes en Terapia Cognitivo Conductual.
- Conocerán aplicaciones específicas de los modelos para problemas recurrentes en la práctica clínica.
- Desarrollarán y potenciaràn habilidades conductuales, cognitivas y afectivas para el trabajo clínico desde este enfoque psicoterapéutico.
- Integrarán trabajo personal respecto de las temáticas tratadas.
- Aplicarán sus conocimientos a la práctica clínica propia (si la tienen).
- Supervisarán su trabajo clínico con y desde el enfoque (al menos 1 caso clínico por estudiante).
Contenidos del Diploma
Las unidades temáticas de las Clases Teóricas y su secuencia de presentación son:
- Generalidades sobre la Psicoterapia Cognitivo Conductual.
- Conceptos básicos.
- Lo conductual: Principios y técnicas de modificación de conducta.
- Lo cognitivo: Principios y técnicas de reestructuración cognitiva.
- Modelos y Técnicas con énfasis conductual.
- Exposición, Desensibilización sistemática y Relajación - Wolpe. Teoría y aplicación.
- Modelado y Habilidades Sociales - Bandura. Teoría y aplicación.
- Resolución de Problemas - Nezu & Nezu. Teoría y aplicación.
- Inoculación de Estrés - Meichembaun. Teoría y aplicación
- Modelos y Técnicas con énfasis cognitivo.
- Terapia Racional Emotivo Conductual - Ellis. Teoría y aplicación.
- Terapia Cognitiva - Beck. Teoría y aplicación.
- Mindfulness - Kabat-Zin. Teoría y aplicación.
- TCC en problemas específicos.
- Terapia Cognitivo Conductual en Depresión.
- Terapia Cognitivo Conductual en Ansiedad.
- Introducción a la Tercera Generación de Terapias (Cognitivo)-Conductuales.
- Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).
- Terapia de Activación Conductual (AC).
- Psicoterapia Analítico Funcional (PAF).
- Supervisión Clínica.
- Supervisión de casos clínicos de adultos de cada estudiante.
Metodología
La modalidad de dictación del Diploma en Terapia Cognitivo Conductual es 100% online, no presencial y asincrónica.
Las actividades lectivas online se desarrollan en e-kastola | Campus Virtual, plataforma educativa de Instituto Ikastola. Cada semana lectiva supone actividades que cada alumn@ debe realizar obligatoriamente dentro de ventanas temporales predefinidas, sin que por ello sea necesario coincidir simultáneamente con otr@s alumn@s o con l@s docentes. La estructura de las sesiones semanales incluye tres componentes, a saber: (i) clases teóricas, (ii) ejercitación, y (iii) revisión bibliográfica.
Las Clases Teóricas suponen la exposición de los marcos conceptuales, procedimientos, estrategias y técnicas de intervención terapéutica en el enfoque y los modelos específicos que se revisan.
La Ejercitación corresponde a la ejecución de actividades que familiaricen prácticamente a cada alumn@ con aspectos de la temática en estudio, complementando de este modo la aproximación teórica a los mismos.
La Revisión bibliográfica potencia la actualización conceptual, a través de la lectura razonada de material bibliográfico relativo a las diferentes Unidades.
Las horas de Supervisión de Casos (4 por alumn@) se harán via Skype o FaceTime en formato individual y corresponden a clientes, preferentemente adultos, de cada estudiante (al menos uno).
Docentes
El Diploma será dictado por el Dr. Ps. Patricio Vergara Nelson (Especialista en psicoterapia Cognitivo Conductual y Terapias Contextuales, Supervisor Clínico acreditado), integrante del Equipo Docente de Instituto Ikastola.
Evaluación y Requisitos de Aprobación
Para aprobar el Diploma en Terapia Cognitivo Conductual se requiere:
- Demostrar manejo de aspectos teóricos del enfoque, evidenciado en un Nivel de Logro mínimo promedio de 75% en las evaluaciones escritas de cada Unidad del Curso (7).
- Realizar las actividades de Ejercitación (evaluadas mediante presentación de reportes escritos), con 90% de Ejecución y un Nivel de Logro mínimo promedio de 75%.
- Participación superior a 90% en la actividad Foro de Revisión Bibliográfica, con un Nivel de Logro promedio de al menos 75% en los aportes escritos.
- Completar las 4 horas individuales de Supervisión y demostrar aplicación de lo acordado en supervisión.
- Nota final superior a 75%(equivalente a 5,3 en escala de notas 1,0 a 7,0).
* Todos los requisitos de aprobación son copulativos y, en consecuencia, excluyentes.
Distribución de horas del Diploma
| TIPO DE ACTIVIDAD |
Horas | ||||
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32 | ||||
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Requisitos de postulación
El Diploma está dirigido a Psicólog@s titulados y alumn@s avanzados de Psicología (5º año), y Médic@s Psiquiatras.
Para postular, descarga la Ficha de Inscripción y envíala completa por correo electrónico, adjuntando un breve CV y una foto de tu Título Profesional.
Los cupos para cada versión del Diploma están limitados a 12 estudiantes.
El Diploma en Terapia Cognitivo Conductual se dicta con un mínimo de 5 estudiantes.
L@s postulantes matriculad@s deberán presentar, al momento de iniciarse las clases:
Fotocopia legalizada de su Título Profesional.
Certificado Original de Nivel de Avance en la Carrera (año de carrera que cursa).
Arancel
El Diploma en Terapia Cognitivo Conductual [online] tiene un arancel de 600.000 y una matrícula de $100.000.
El arancel puede pagarse hasta en 4 cuotas, documentadas al momento de la Matrícula y con fecha de pago dentro de los 5 primeros días de cada mes de clases.
5% de descuento en el valor del arancel por pago contado.
El valor de la matrícula y del arancel (total o en cuotas) puede depositarse o transferirse electrónicamente. Los datos para la transferencia son:
Instituto Ikastola SpA
Banco Santander
Cuenta Corriente Nº 74-88063-0
RUT 77.065.152-2
Enviar comprobante de depósito o transferencia a contacto@institutoikastola.cl
Se enviará boleta electrónica por los pagos realizados.
Certificación
Certifica el Diploma Instituto Ikastola.
Se certifican 132 horas cronológicas de trabajo.